涉疫刑事案件办理调整后 ，还有哪些法律问题待明确 ？******
中新网北京1月9日电(韦香惠)我国对新冠病毒感染已正式实施“乙类乙管”。7日，最高法、最高检等五部门联合出台《关于适应新阶段疫情防控政策调整依法妥善办理相关刑事案件 的通知》，对涉疫刑事案件办理调整进一步细化。有关专家表示，这更有利于符合新规所代表的现时 的社会评价，实现法律效果与社会效果统一。
1月8日，中国边境城市——广西东兴活力逐渐恢复 翟李强 摄这些人可解除羁押
1月7日，最高人民法院 、最高人民检察院、公安部、司法部、海关总署联合出台《关于适应新阶段疫情防控政策调整依法妥善办理相关刑事案件的通知》(下称《通知》) 。
《通知》明确，自2023年1月8日对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”、不再纳入检疫传染病管理之日起，对违反新型冠状病毒感染疫情预防、控制措施和国境卫生检疫规定的行为 ，不再以刑法第三百三十条妨害传染病防治罪、第三百三十二条妨害国境卫生检疫罪定罪处罚 。
目前正在办理的相关案件 ，依照我国刑法、刑事诉讼法相关规定，及时妥善处理 。犯罪嫌疑人、被告人处于被羁押状态 的 ，各办案机关应当依法及时解除羁押强制措施；涉案财物被查封 、扣押 、冻结 的，应当依法及时解除。
《通知》强调 ，要全面准确贯彻宽严相济刑事政策 。对侵犯医务人员人身安全 、扰乱正常医疗秩序和严重妨害养老机构 、社会福利机构等重点机构防控秩序 ，对涉疫药品 、检测试剂等制假售假 、走私贩私 、哄抬物价等危害严重 、性质恶劣等犯罪行为，依法从严惩治 ，坚决维护国家安全和社会稳定 。对涉疫轻微刑事案件，重在疏导和化解矛盾，统筹落实少捕慎诉慎押刑事司法政策，把注重溯源治理、恢复社会秩序、促进社会和谐稳定融入司法办案 。
1月7日晚，上海浦东国际机场T2航站楼国际到达层连夜拆除入境旅客闭环转运防疫围挡 殷立勤 摄专家 ：刑法适用 的基本原则是从旧兼从轻
上海交通大学凯原法学院教授郑戈向中新网介绍 ，刑法适用 的基本原则是“从旧兼从轻” 。
郑戈解释，从旧兼从轻原则是刑法和行政处罚法等涉及禁止和处罚某些行为 的法律领域所通用 的法律适用原则，从旧原则所贯彻的 是法无明文规定不处罚 的理念，如果某种行为 是被行为发生后 的新法规定为具有可罚性，则应当按照行为时 的旧法不予处罚；从轻原则是对从旧原则的补充 ，如果行为发生时 的旧法规定该行为违法并应予处罚，但新法免除了该行为 的处罚或规定了较轻的处罚 ，则适用新法 。
“涉疫刑事案件办理调整 是新法轻于旧法时，从轻原则适用的进一步体现 。”他说。
北京大学医学人文学院医学伦理与法律系教授王岳认为，“乙类乙管” 的实施，意味着刑法随着行政前置法的修改而对涉及新冠感染的行为 的法律认定发生了变化 。
王岳表示 ，《通知》对相关人员的解除羁押更符合处罚与违法行为相适应的原则，更有利于符合新规所代表的现时的社会评价 ，实现判决 的法律效果与社会效果 的统一。
他向中新网解释 ，其中的法理在于，对于新冠病毒感染的乙类甲管措施已经实际解除，且“每个人是自己健康 的第一责任人”观念不断深入人心 ，在这一背景之下，人们刻意违反新冠防疫规定 的现实可能性和危险性都已经下降 ，原有可能涉及刑事犯罪的行为已经不足以构成对社会秩序以及公众健康这两个法益的威胁，法律对该行为的社会危害性的评价已发生变化。
“乙类乙管”实施首日 的首都国际机场 中新社记者 富田 摄还有这些法律问题待明确
1月8日起，我国对新冠病毒感染正式实施“乙类乙管”。除了刑案办理模式以外，专家认为 ，还有一些法律问题需进一步明确 。
王岳提到，对于因感染新冠无法到岗时，员工工资 的发放 ；感染新冠病毒居家隔离期间 ，国家是否需要提供生活保障等问题待有关部门统一规定 。
郑戈则表示，“乙类乙管”后的法律问题还有健康码、行程码所涉及 的公民个人信息删除问题 、“乙类甲管”期间违反防疫规定的行为 的处罚问题等 。
对于健康码是否还有存在的必要 ，郑戈认为，目前还有人有做核酸 的需要 ，由于路径依赖，核酸检测结果与健康码 是绑定的 ，查询起来比较方便 ，但健康码的公共用途已丧失 。为此 ，他建议，核酸检测结果可另辟通道供个人查询。(完)
错过语言关键期 英语就学不好了？****** 羊城晚报记者 何宁 在孩子 的学前教育阶段 ，很多家长最关心的是孩子 的英语启蒙。不少家长为了抓住孩子的语言敏感期，从刚出生不久就给孩子听英语磨耳朵；孩子稍大一点，就报各种英语早教班 、启蒙班等。但是不少小学生家长发现 ，学前 的英语学习似乎是徒劳 的 ，孩子以前会的单词和句子 ，到了小学全忘光了 。对于明年9月入读一年级的准小学生来说，英语学科该如何做好衔接呢？ 英语学习要循序渐进打牢基础 “孩子语言的学习确实有‘关键期’或‘窗口期’ ，但这个时间跨度很长 ， 是3—9岁 ，幼儿英语启蒙可以抓 ，但家长们不要过度焦虑，如果没有掌握正确 的启蒙方法，很有可能孩子到了中高年级阶段会对英语产生厌倦心理。”广东实验中学省实荔湾学校第一小学部校长易敏多年来的英语教学经验发现 ，兴趣是最好的老师，在培养孩子英语学习的过程中，家长要去功利主义，要保持定力、坚持长期主义 。 易敏说：“从幼儿园就开始学英语 的孩子其实承受了很大的压力 ，这些压力往往来自于家长过高 的期望 。我们都知道 ，一般英语 的课外班，特别是有外教的课外班价格都不菲，很多重视孩子英语 的家庭从孩子很小 的时候就开始在英语启蒙上花费颇多，但是英语的学习很重要 的一点 是循序渐进 ，打牢基础 ，如果只 是囫囵吞枣式学习，对单词的掌握不牢靠 ，一旦到了小学中高年级词汇量增大时，学业压力增大 ，有些孩子会失去对英语学习的自信、动力与兴趣 。” 一年级开始学英语不会晚 谢女士 的女儿现在广州一所名校读初二 ，英语成绩在年级一直名列前茅 ，在小学之前没有系统地学过英语。谢女士认为，女儿刚上小学时，英语确实在班里是落后 的 ，很多同学因为幼儿园学过英语 ，有 的还在双语幼儿园就读 ，口语和听力都遥遥领先。谢女士说：“现在回想起来，我觉得当时自己做得最正确 的事情就 是摆正心态 ，我们那个年代初中才开始学英语，但一样有很多出类拔萃的 ，语言学习关键看时间 的付出，女儿从一年级开始学 ，一点都不晚 。” 谢女士从培养女儿 的学习习惯入手，每天督促女儿认真完成老师布置的作业 。谢女士说 ：“小学一二年级的英语作业其实不多，也很简单，但是我要求女儿一定要把基础打扎实 ，课本上的对话不但要读出来，还要默写出来 ，而且保证每个单词都不能写错 。女儿很听话，课本被她背得滚瓜烂熟 ，每次考试英语都能拿满分 ，这不仅让她养成了细心 的习惯，还极大地激发了她学习英语 的兴趣。到了小学高年级 ，她可以自主阅读简单 的英语原版故事书 ，学习的兴趣更加浓厚。” 温馨提醒: 亲子关系、阅读兴趣比掌握单词数量重要得多 “从小学习外语，对幼儿来说更多 的意义 是在于学习能力 的提升 ，而非语言能力的优势培养。在没有语境(沟通、交流 的语言环境) 的情况下，过早、过度、不得法地让孩子进行英语学习 ，反而会浪费有限的时间，甚至扼杀兴趣 。”资深英语教育专家、广东金融学院国际教育学院雅思学科带头人何凌提醒家长 ，幼儿英语启蒙可以抓，但不要过度焦虑 ，3—9岁都 是孩子语言学习 的敏感期，小学一年级开始学习完全来得及 。 何凌建议家长 ，为了激发孩子英语学习的兴趣 ，不妨利用精选过的原汁原味的英语儿歌和童谣进行针对性 的语音启蒙，让孩子从小接受语音信号 ，培养英语的韵律感。 自身英语基础比较好的家长不妨陪着孩子进行英语绘本亲子共读，“如果家长自身英语发音比较标准，可以带着孩子一起读；发音不 是太标准 的话，可以借助音频。亲子共读既建立了良好的亲子关系 ，又培养了孩子阅读的兴趣，它比孩子掌握多少个单词远远重要得多 。” 一分购彩大厅～welcome地图 |
