武警广西总队柳州支队 ：持续保持访谈式教育课“热能”******

　　武警广西总队柳州支队特战队员正在进行捕歼战斗演练。图为特战队员沿河堤快速追击 。

　　身边 的典型看得见 ，平凡的榜样学得了

　　今年年初 ，武警广西总队柳州支队执勤六中队驻地附近突发山林大火 。趁着风势，过火面积迅速扩大。山林植被茂密 ，火势不断蔓延 ，形势十分紧急 。

　　“队长 ，让我上吧！”二级上士孔令杰主动请缨 ，带领几名战友，拿着镰刀和扑火工具，奔向失火现场。

　　山势陡峭 ，风向不定，稍有不慎，就会被困在火中。孔令杰带领大家顶着呛鼻 的浓烟 ，成功开出了一条隔离带，控制住了火势。但这一仗，也在孔令杰和战友们 的身上留下了一块块特殊 的印记。

　　在支队访谈教育课上 ，孔令杰作为受邀嘉宾把这个故事分享给了大家 。

　　“我没想到 ，这个当初让我‘拼了命’想要逃离的大山，现在却成了我愿意用生命守护 的地方 。”授课现场，战友们 的思绪随着孔令杰 的讲述，一起回到了9年前 。

　　执勤六中队营区地处湖南和广西两省交界处 ，群山环抱 、密林丛生，不但距离市区远 ，而且大多是山间小路，曲折环绕、崎岖不平。

　　新兵下队，刚坐上驶向营区 的大巴车 ，孔令杰就有些后悔 。从市区出发 ，车越走越远 ，路越走越偏。抵达中队时已 是深夜 ，看见营门口灯光下戒备森严的哨兵 ，孔令杰突然觉得“像只小鸟被装进笼子” 。

　　面对无尽的大山和陌生的环境 ，孔令杰一时难以适应，丝毫没有了入伍前的豪情壮志。

　　孔令杰的转变 ，源自他的班长 、一级上士胡灵。

　　那天 ，胡灵带着孔令杰来到巡逻区 ，在离中队最远 的一个哨位前停下脚步。“这个哨位被战友们称为‘苗山红哨’，它距离山下一共有303级台阶，是中队最艰苦 的一个哨位。这个哨位上站的全是党员 ，从没有发生过一次意外 ！”胡灵给孔令杰讲完哨位 的故事，语重心长地说 ：“历代官兵用心守护的库区，现在传承到了我们手里 ，我们有什么理由不守好 ？”

　　接着 ，胡灵又将自己一路成长的故事讲给孔令杰，让他深受触动。

　　胡灵新兵刚下队时 ，中队环境较差 ，做饭主要靠烧柴。于 是 ，完成巡逻任务之余 ，官兵们还多了一项特殊 的任务——上山砍柴 ，然后背回中队晒干劈好、堆放整齐 ，保障大家能吃上热乎 的饭菜。

　　大山里落后的生活条件与城市繁华 的景象显得格格不入 ，但胡灵牢牢记住指导员讲的一句话：“正是因为有了山这边的安全 ，才有了山那头 的万家灯火！”

　　怎样的军旅才算精彩？是风平浪静一路顺风顺水，还是历经风雨收获成长 ？那天回来 ，回味着班长讲的故事 ，咀嚼着班长说 的每一句话，孔令杰 的心中有了答案：“既然来到这里，那就要成为这里光荣的一份子 ！”

　　“面对日复一日的巡逻工作 ，你有想过换岗工作吗 ？”“在大山里夜间巡逻时，你害怕吗 ？”“你印象最深刻的事情是什么？”……随着访谈 的深入，台上台下交流得越来越热烈 。

　　“思想教育 是围绕人做工作 的 ，一堂好 的思想政治教育课能直抵心灵，引人共鸣。”在现场观摩的一位支队领导有感而发 。

　　从“想让官兵知道”到“官兵想知道” ，一字之变反映的 是教育理念 的变化 。一堂课只有听者想追问，才会有亮点，才能紧紧抓住官兵 的心。

　　孔令杰和战友们每两个小时就要围绕库区进行一次巡逻，每天24小时不间断。当平凡的工作被具象后，在场 的许多战友都向孔令杰投去了敬佩的目光 。

　　身边 的典型看得见，平凡 的榜样学得了 。现场 的官兵普遍反映：“这样的身边人接地气 ，这样的身边事摸得着，我们喜欢听 ，也喜欢学！”

　　武警广西总队柳州支队融安中队政治指导员赵浩钧（中）和新兵谈心。

　　有血有肉 的教育课，更能打动兵心

　　访谈教育课上，让官兵印象深刻的不只有孔令杰 ，还有特战中队指导员张毅文 。他 的一番深情讲述，将教育课推向高潮。

　　仲夏时节 ，热浪滚滚 。密林之中 ，武警广西总队第二季度“魔鬼周”极限训练正在紧张进行 ，张毅文带领官兵一次又一次冲击着自己的极限 。

　　10公里武装奔袭，特战队员们要负重30公斤 。此前 ，他们已经连续进行了5天的高强度训练，大家双腿如灌了铅似的，每迈一步都那么难熬 。加上那几天持续高温，不少特战队员身体都出现不适现象。

　　说起当时 的情景，特战队员全智尧 的表现让张毅文记忆犹新。由于个头比较矮小，很多课目对他来说比较吃力 ，在转移模拟人时，全智尧的手不慎受伤 ，鲜血直流 。

　　考虑到武装奔袭后 ，全智尧还要进行狙击课目比武 ，张毅文便想帮他拿枪，没想到遭到了全智尧的拒绝：“如果一名狙击手连自己手中 的武器都拿不稳，那他将没有存在 的意义 ！”

　　全智尧 的话给了张毅文很大鼓舞和触动。张毅文在队伍前后来回奔跑，将全智尧这句话传递给每一位官兵。

　　“只有在训练场上多流汗，才能在战场少流血，多胜算！”配合着情景剧 ，张毅文向战友们讲述着他带领中队官兵不断追梦 、圆梦的故事 。一个个血性突击 的故事，如响鼓重锤 ，在官兵心头回响 。

　　访谈教育课上 ，被邀请 的先进典型都和张毅文一样，来自基层一线 。他们中 ，有关键时刻挺身而出救助受伤群众的英雄，也有奋战抗洪清淤一线 的党员代表 ，还有坚守岗位默默奉献的普通一兵……

　　“对于官兵而言，一个个‘张毅文’就是一面面打赢旗帜 ，引领着官兵吹响战斗的号角 。”该支队领导说 ，坚定官兵信仰，教育官兵心向战场，是访谈教育课的初衷。事实证明 ，有血有肉的教育课，更能打动兵心。

　　狙击手杜金浩入伍前 ，特别爱看影片《红海行动》 ，他 的梦想就是成为像电影中顾顺一样又酷又飒 的狙击手 。

　　去年 ，杜金浩在特战选拔中脱颖而出，如愿成为一名特战狙击手 。他说：“相比于电影里的艺术塑造，我现在的目标更明确了——要像张毅文指导员那样，勇敢追梦 ！”

　　“讲故事，胜于讲道理。只有不断拉近听者与讲者之间 的距离 ，想方设法吸引官兵‘流量’ ，才能让受教育者在潜移默化中受到感染 。”该支队领导说 ，从“一人唱好一台戏”到“众人共烹一桌席”，近年来，他们一直致力于改进思想政治教育 的呈现形式，创新推进战斗现场话战斗 、身教示范教品行 、多人共授一堂课等教育模式 。

　　唱响教育主旋律，呼唤更多新创举

　　现场观摩这堂访谈式教育课后 ，该支队警勤中队指导员黄宇立最大 的感受是：“教育创新要在遵循规律 的基础上大胆变革 、推陈出新，既要注重外在形式 ，又不能偏离塑造正确价值观 的主线。否则 ，只会陷入模式化、概念化。”

　　曾几何时 ，黄宇立一度苦恼该如何提高教育质量，让授课效果更好。每次备课，他都挑灯夜战，到处搜集素材和资料，可最终还是收效甚微——

　　台下官兵不 是“你滔滔不绝，我没有感觉” ，就是“你有你的大道理 ，我有我的小确幸”，或者“讲得挺有道理 ，但和我 的实际生活还有距离”……

　　受访谈式教育 的启发，前不久，在一堂有关“如何预防手机失泄密” 的教育课上，黄宇立另辟蹊径。为增强课堂 的互动性 ，他邀请一级上士陈龙生为大家演示手机失泄密场景。

　　陈龙生曾连续两年获得总队通信专业比武第一名 。在演示和互动环节，他通过电脑向一部手机发送了一个被伪装成游戏链接的木马程序。随后 ，这部手机上几乎所有 的信息便在电脑上一览无余 。官兵们惊叹之余，纷纷感慨 ：“以前，这种情节只听别人讲过 ，还真没亲眼见过 ，原来手机失泄密离我们真不远！”

　　小张作为中队文书，需要经常统计许多信息 。为了图便利，他曾想出一个“妙招”，在微信里发布通知后，很快再选择“撤回”，他认为这样既能快速下发通知，又没有留下什么痕迹，一举两得 。

　　“幸好自己当时没有这么做！想想真 是后怕！”课后谈论环节，小张心有余悸，不但及时检讨反思了自己的错误想法 ，还和大家讲述了正确使用微信 、依法严守保密规定的重要性。

　　思维一变天地宽，丰富的授课方式能大大提高课堂的活跃度 。该支队政治工作部主任杨侃认为，在这个知识大爆炸、观念大融合、文化大交融的时代 ，教育不再只是一堂课 ，而是一个“生态圈” ，既要做到与时俱进，又不能出现本末倒置，既要做到“百花齐放”，又不可过于“标新立异” 。

　　不久前，红瑶族历史上第一位女企业家陈英花，身穿瑶族盛装，将自己亲手绣的党旗送到了融水中队 。与她一起同行 的还有10多名瑶族群众，她们都 是历届“武警红瑶春蕾女童班”毕业的学生。

　　为了进一步让新兵了解驻地文化和乡土人情，激发官兵献身岗位的使命感和责任感，融水中队指导员林远峰以党日活动的形式开展了一次访谈教育课 。课上 ，林远峰特地邀请了当地苗族芦笙队队员和红瑶群众一起来到中队，和官兵面对面交流。

　　过去 ，由于祖祖辈辈奉行“狗不耕田，女不读书”的陋习，一代代红瑶女孩被隔绝在深山之中。为了让更多红瑶女孩学到知识 ，该支队一茬茬官兵自发捐款建起“武警红瑶春蕾女童班” 。30多年来，近600名红瑶女孩从学校毕业，走向外面 的世界。

　　“因为有了‘红瑶春蕾女童班’ ，我才有机会接触外面的世界 ，才有了走出大山的动力，有了创业的勇气 。”陈英花和在场官兵谈起了自己 的成长经历 。听着陈英花 的创业故事，官兵们对“红瑶春蕾女童班” 的理解更加深刻 ，“我们 的一点爱心 ，可能会改变几代人的命运 。”

　　上等兵杨宏来自云南大理，从参与驻地扶贫活动到见证驻地村庄发展变化 ，他深有感触地说 ：“这里和我的家乡一样，都在大山之中，没有什么能比看着自己‘家乡’的变化更让人振奋 ，我会更加努力守护驻地 的安宁！”

　　从教育方式创新到教育理念革新 ，从优质课程打造到人才队伍建设，该支队以访谈式教育课为契机，逐步打开了新时代思想政治教育 的新路子，产生了耐人寻味的“溢出效应”。

　　武警广西总队柳州支队开展访谈式教育课 ，特战中队指导员张毅文作为访谈嘉宾，和大家分享自己的奋斗故事 。

　　好教育当念“真字诀”

　　■王 旭

　　全军思想政治教育工作会议和全军思想政治教育创新集训以来 ，各级加紧构建新时代思想政治教育体系 ，不断深耕新作，推进重构重塑。举凡各种创新之变、破立之举，莫过于念好一个“真字诀” 。

　　真对接官兵 。搞教育不是搞“空中楼阁” ，说到底还是做人的工作，在教育“供给侧”上，要牢牢地让“供给端”精准对接“需求端”，守正创新使教育直抵官兵心灵 。反观我们现在 ，一些单位领导嘴上喊着教育革新 ，但干的仍然是单向度“输出” 的工作，没有针对性 ，也不讲因地制宜 ，一些标新立异、大道理朗朗上口而战士并不喜欢听 的课被推为样板，让教育陷入一潭死水 。

　　真发动官兵。思想政治教育创新 ，根本在于铸魂育人 ，关键在于发动好官兵 。在教育中，不妨改“一言堂”为“众筹式”，一方面坚持领导带头，发动各级各岗位助力，另一方面把受教育者纳入教育“链路”，让他们真评教，甚至反哺教育资源库 ，真正形成“大教育圈” ，让教学相长、人人受益 。

　　真转变形式。哲学上 ，关于内容与形式 的争执永无止境，但在教育上 ，好的教育方式方法与好的教育内容同样重要，永远都是好课的题中应有之义 。随着时代发展变迁，网生代官兵渐成主流，如果不能通过好 的载体、形式 、方法，第一时间撬动他们的心灵 ，就很难让教育课入脑入心。只有不断总结创新方式方法 ，适应新 的形势任务 、新 的部队实际 ，不断改进教育形式 ，才能确保思想政治教育走深走实 。

　　（余海洋、张亚博摄）

福建泉州抢救“迁台记忆” 已征集档案2000多件******

　　中新社泉州1月9日电 (记者 孙虹)“迁台记忆”档案文献是承载两岸同胞共同记忆的主要载体 ，是“两岸一家亲” 的有力证明 。福建省泉州市台湾同胞联谊会会长苏悦9日接受中新社记者采访时表示 ，泉州“迁台记忆”档案征集工作初见成效。

　　2021年5月，泉州在福建率先启动“迁台记忆”档案文献抢救征集工作 。截至目前 ，泉州已征集各类“迁台记忆”档案文献资料2000多件，其中包括信件、户籍、凭证 、图书资料 、纸质照片、录像 、口述实录采集等 。

　　苏悦表示，“迁台记忆”档案征集仍存在征集线索少等问题 ，应加大力度继续推进“迁台记忆”档案征集工作。

　　作为台湾汉族同胞的主要祖籍地之一，泉州与台湾隔海相望 ，地缘相近 、血缘相亲 ，台湾人口中祖籍泉州的约占44.8% 。历代迁往台湾落地生根的泉州籍先民，在两岸混居、求学 、信仰 、工作、通婚等活动中，留下大量真实反映两岸社会变迁、承载民族记忆 的最原始而珍贵 的档案文献，统称“迁台记忆”档案文献。

　　苏悦指出，而今，当地老一辈台胞台属几近古稀，民间对“迁台记忆”档案文献 的保护意识薄弱，档案文献实体散佚损坏严重 ，口述档案项目较少 ，泉州民间“迁台记忆”着实面临着消逝风险。

　　为此 ，苏悦在正于此间召开 的泉州市两会上提出 ，建议泉州设立“迁台记忆”档案工作专项保障资金，用于实地走访 、线索征集、整理修裱、建设“迁台记忆馆”等工作；深入挖掘“迁台记忆”里 的两岸故事，扩大宣介辐射面，引导更多人参与保护、收集“迁台记忆”档案文献。

　　苏悦还建议，依托高校 、科研机构 、档案机构的专业力量 ，通过座谈 、研讨等形式，充分挖掘“迁台记忆”档案文献的历史价值和学术价值，活化利用“迁台记忆”档案文献 。(完)